Handicap et inclusion numérique : une trentaine d’acteurs unissent leur force au sein d’un consortium pour l’accessibilité numérique et proposent une formation de sensibilisation gratuite
Paris, le 9 Octobre 2024 –Une trentaine d’acteurs réunissant, grandes entreprises, start-ups, cabinets de conseil spécialisés, associations et organismes de formation, annoncent la création d’un consortium pour l’accessibilité numérique qui veut prioritairement s’attaquer au déficit de professionnels formés à ces enjeux cruciaux pour un monde numérique inclusif.
Le lancement de ce consortium fait suite à un appel d’experts dans une tribune du Monde publiée en juin 2023, pour aborder l’accessibilité numérique comme une chance pour notre société, et non comme une contrainte réglementaire - et accélérer sur la formation dans l’enseignement supérieur.
Douze millions de personnes vivent avec une forme de handicap en France selon le ministère de la santé et trois Français sur quatre de plus de vingt ans souffrent de troubles de la vision.
“Nous partageons le même constat : alors que la numérisation de la société s'accélère, une part bien trop importante de nos concitoyens demeure exclue de services essentiels, faute de respect des normes d’accessibilité” déclare Marion Ranvier, Directrice générale de la Contentsquare Foundation, à l’initiative de ce consortium.
Pour mettre fin au déficit de professionnels qualifié, une priorité : la formation
Alors que les réglementations dédiées se durcissent en France et en Europe, et s’imposeront dès 2025 de nombreux nouveaux sites web (e-commerce, médias, transports, …), les organisations peinent à s’adapter, et font face à un déficit de compétences.
“Il est aujourd’hui très difficile de recruter des profils de développeurs ou d’UX designers formés aux enjeux de l’accessibilité numérique” déclare ainsi Philippe Trotin, chargé de l’accessibilité numérique chez Microsoft France.
Très peu de formations aux métiers du numérique proposent aujourd’hui des cours dédiés à l’accessibilité. C’est pourquoi, le Consortium pour l’accessibilité numérique s’est donné comme objectif prioritaire de former les futurs talents du numérique aux enjeux de l’accessibilité en lançant une formation de sensibilisation gratuite et accessible à tous les étudiants de l’enseignement supérieur.
Ce module de sensibilisation de deux heures comprend des contenus pédagogiques réalisés par les meilleurs experts nationaux et accessibles à tous, ainsi qu’un système de validation des connaissances. Son ambition est d’accompagner les étudiants dans la compréhension des bases de l’accessibilité numérique et de leur permettre de jouer un rôle clé dans une transformation digitale inclusive.
Un engagement volontaire signé par d’ores et déjà 5 organisations
A travers ses échanges avec des organismes de formation, le Consortium a constaté que nombre d’entre eux manifestaient le souhait de s’engager plus fortement en faveur de l’accessibilité numérique mais déploraient l’absence de contenus adaptés et rapidement disponibles.
“Nous avons créé un nouveau format e-learning qui peut s’intégrer très facilement dans les maquettes pédagogiques” témoigne Pierre Raynaud, enseignant à l’Université de la Réunion et directeur du diplôme universitaire (DU) Référent Accessibilité.
Organismes signataires de l’engagement volontaire: Ecole Centrale, Ynov Campus, Simplon, EFAP, LDLC, représentant un total de de plus de 25.000 étudiants étudiants ont signé l’engagement volontaire.
Comment participer ?
Les établissements souhaitant rejoindre l’initiative peuvent dès maintenant s'inscrire via ce lien : https://contentsquare-foundation.org/fr-fr/pledge-accessibilite/.
Le module de e-learning sera mis à disposition de tous les établissements qui signent l’engagement volontaire proposé par le Consortium pour l’Accessibilité Numérique, dès le 20 octobre 20241.
La seule contrepartie pour les établissements consiste à communiquer au Consortium les données de suivi du module à des fins de reporting.
1 Le e-learning est mis à disposition au format SCORM, afin de faciliter l’intégration aux différents types de plates-formes d'apprentissage (LMS) des établissements